王红娜   副科教研室

学历:化学硕士

毕业学校:华东师范大学

研究领域:化学教育、英才教育

            教学风格严谨而富有启发性,擅长通过实验探究将抽象概念具象化,帮助学生突破学习瓶颈。

            王老师指导的学生在化学竞赛中屡获佳绩,其研究成果为化学教育创新提供了重要参考。她始终坚信:优质的化学教育能激发科学兴趣,培养面向未来的创新人才。

林鼎旻   教育教学科研室

学历:数学博士

毕业学校:美国哥伦比亚大学

研究经历:美国新泽西学区纽约长岛学区实践调研

研究领域:数学教育、英才教育、中美教育比较

         林博士曾深入参与新泽西和纽约长岛学区教育实践调研,在中美教育比较研究领域具有独到见解。他善于将国际前沿教育理念与本土教学实践相融合,致力于探索数学教育的创新路径。林博士的教学研究既注重数学思维的培养,又关注学生个性化发展,为提升数学教育质量贡献专业智慧。

学历:教育经济管理学​​​​​​​博士

毕业学校:北京大学

研究经历:美国哥伦比亚大学访问学者

                      美国陶森大学数学教育博士后研究

研究领域:数学教育、英才教育、教师教育、教育                        经济管理

王昕雄   数学教研室

          具有深厚的教育研究背景与国际化视野。研究方向涵盖数学教育、英才教育及教师教育,教学中注重方法与思维的系统培养。

          课堂风格严谨而富启发性,既关注学生成绩,更注重学生学习能力与潜力的挖掘。王老师相信:高效的学习,源于科学的引导与对学生个体差异的深度理解。

林鼎旻   数学教研室

学历:数学博士

毕业学校:美国哥伦比亚大学

研究经历:美国新泽西学区纽约长岛学区实践调研

研究领域:数学教育、英才教育、中美教育比较

         林老师长期关注中美教育差异与英才培养路径,研究方向涵盖数学教育、英才教育与国际教育比较。

         教学中,他注重因材施教,善于激发学生的数学思维和自主学习能力,帮助学生在扎实掌握知识的同时提升解题效率。林老师相信:高考不仅考知识,更考方法与思维。跟随林老师,攻克数学难关,突破提分瓶颈。

高燕   语文教研室

职称职务:高级教师

原工作学校:上海市重点高中

任教学科:中学语文

           高燕老师专注中学语文教育与核心素养培养。教学中注重方法与思维的系统训练,课堂严谨而富启发性,既帮助学生高效提分,更激发文学审美与批判性思维。

         她擅长因材施教,通过经典文本深度解读与创新写作训练,助力学生突破语文学习瓶颈。高老师坚信:真正的语文能力源于科学引导与个性化培养,跟随她,让文字成为你的竞争力。

许金朗   英语教研室

学历:英语硕士

毕业学校:上海外国语大学

研究领域:英语教育、英才教育

            许老师凭借国际化视野与系统研究方法,独创"三维英语教学法",注重语言能力、思维训练与文化素养的同步提升。

           课堂严谨高效,擅长通过个性化诊断帮助学生突破听说读写瓶颈,所带学生90%实现英语成绩跨越式提升。将应试技巧与跨文化交际能力相结合,曾指导学生荣获全国英语竞赛特等奖。她坚信:科学的引导能激发每位学生的语言潜能,让英语成为通往世界的桥梁。

祝国芳   英语教研室

学历:英语硕士

毕业学校:上海对外经贸大学

研究领域:英语教育、英才教育

           祝老师凭借扎实的语言学功底和国际化视野,创新构建"双轨融合"教学模式,既注重学生语言能力的系统提升,又着力培养跨文化交际素养。

          教学风格严谨而富有感染力,擅长通过个性化辅导帮助学生突破学习瓶颈。祝老师始终坚信:优质的英语教育应当激发潜能、启迪思维,让语言学习成为通往更广阔世界的桥梁。

叶枫枫   副科教研室

学历:物理学博士

毕业学校:复旦大学

研究领域:物理教育、数学教育、英才教育

            凭借深厚的理论功底与跨学科视野,创新构建"数理融合"教学模式。教学风格严谨而富有启发性,擅长通过实验探究与理论推导相结合的方式,帮助学生突破学习瓶颈。

         叶博士指导的学生多次在物理竞赛中斩获佳绩,其研究成果为科学教育创新提供了重要参考。他始终坚信:优质的物理教育应当激发探索精神,培养面向未来的科学人才。

康宁   副科教研室

学历:化学博士

毕业学校:南京大学

研究领域:化学教育、英才教育

          凭借深厚的理论功底与跨学科视野,既夯实学生学科基础,又培养科学探究能力。教学风格严谨而富有启发性,擅长通过生活化案例将抽象概念具象化,指导学生多次斩获化学竞赛奖项。

           康博士始终秉持"以研促教"理念,其研究成果为创新化学教育提供了重要范式,致力于培养具有国际竞争力的科学人才。

吴彩霞   副科教研室

学历:地理本科

毕业学校:东华大学

研究领域:地理教育、英才教育

         吴老师既注重学生地理知识的系统掌握,又着力培养区域认知和综合思维能力。教学风格严谨而富有感染力,擅长通过实地考察与案例分析相结合的方式,帮助学生突破学习瓶颈。吴老师指导的学生在地理竞赛中屡创佳绩,其研究成果为地理教育创新提供了重要参考。她始终坚信:优质的地理教育能开拓视野,培养具有全球意识的新时代人才。

黄蓉   教育教学教研室

学历:教育学硕士

毕业学校:华东师范大学

研究领域:教学管理、比较教育、英才教育

          黄老师凭借深厚的教育学理论功底和国际化研究视野,系统探索教育教学创新路径,致力于提升教育质量与人才培养效能。

        黄老师善于将比较教育研究方法与本土教育实践相结合,其研究成果为教育政策制定和学校管理提供了重要参考。她始终秉持"以研促教"理念,通过严谨的学术研究和实践探索,助力培养具有全球竞争力的新时代人才。

张雯   英语教研室

职务职称:高级教师

原工作学校:上海市南洋模范中学

任教学科:中学英语

       张老师精通中高考英语命题规律,独创"三维互动"教学法,帮助学生系统提升听说读写能力,所带班级英语成绩常年位居全市前列。

         她注重因材施教,通过个性化辅导助力学生突破学习瓶颈,培养了一批批兼具语言能力和国际视野的优秀学子。张老师始终坚信:优质的英语教育能让学生获得终身受益的语言竞争力。

姜琳   英语教研室

学历:英语硕士

毕业学校:华东师范大学

研究领域:英语教育、英才教育

          姜老师专注英语教育与英才培养研究。凭借扎实的学术背景与国际化视野,系统探索英语教学创新模式,致力于提升学生语言能力与跨文化素养。姜老师注重因材施教,擅长通过科学诊断帮助学生突破学习瓶颈,培养兼具应试能力与国际竞争力的英语人才。

学历:数理博士

毕业学校:中国科学院

研究经历:日本AIST(Advanced Industrial Science and Technology)博士后研究

研究领域:数学教育、物理教育、英才教育

陈志涛   数学教研室

         多年专注于数学教育、物理教育及英才培养,教学严谨、逻辑清晰,注重方法引导与思维训练。

         课堂上,他擅长将抽象知识具体化、系统化,帮助学生在理解中提升成绩,深受学生喜爱。陈老师坚信,真正的高分来自深度的理解与高效的训练,是高考数学提分的强力保障。

郑浩   数学教研室

学历:数理硕士

毕业学校:复旦大学

研究领域:数学教育、英才教育

          研究方向聚焦于数学教育与英才培养,致力于探索高效学习路径与学生思维能力的提升。

          在教学中,郑老师注重方法指导与题型归纳,帮助学生在短期内实现数学成绩的飞跃式提升。他的课堂氛围严谨而高效,善于启发学生思考,是高考复读阶段提分的重要保障。郑老师坚信:正确的引导,能激发每一位学生的数学潜能。

钟兴魏   语文教研室

职称职务:高级教师

原工作学校:上海市重点高中

任教学科:中学语文

           钟老师深耕中学语文教学多年,兼具扎实的学科功底与丰富的教学经验。课堂注重知识体系构建与思维训练,擅长通过经典文本解读与写作指导,帮助学生提升语文素养与应试能力。教学风格严谨而不失生动,让每位学生都能在语文学习中收获成长与突破。